“Todos los años, UNICEF publica un informe titulado Estado mundial de la infancia. El año próximo, el tema es sobre los niños y niñas con discapacidad. Nos gustaría escuchar tu opinión, así que te pedimos que nos envíes un vídeo de un minuto que refleje tu punto de vista sobre la discapacidad.”

UNICEF

Un Minuto de UNICEF: ¡Fíjate en la capacidad!Tema:

Los niños que viven con discapacidad tienen los mismos derechos que todos los niños: el derecho a vivir con dignidad y a crecer en un ambiente que les permita alcanzar su máximo potencial. Sin embargo, con demasiada frecuencia los niños con discapacidad se enfrentan a dificultades que les impiden avanzar.

Se pide inspirarse en el tema “¡Fíjate en la capacidad!” que adopta un enfoque positivo de la discapacidad. UNICEF busca perspectivas que, por su diversidad, puedan modificar la percepción de las personas, concientizandolas, pues los niños con discapacidad son, antes que nada, niños y niñas.

Echa un vistazo a la  Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad y piensa qué significa esto para ti y cómo puedes reflejarlo en un minuto.

 

Algunos “pensamientos para inspirarse” son :

  • Quién eres tú?: ¿Es posible que tengas una discapacidad, pero quién eres tú como persona? ¿Qué te interesa o te hace sentir orgulloso? ¿Cuál es tu mundo?  ¿Cuáles son tus sueños sobre el futuro?
  • Diversidad: Los niños tienen una amplia gama de discapacidades, incluidas muchas que la sociedad no reconoce fácilmente. Además, los niños con discapacidad son diversos y representan una amplia gama de personalidades y tipos.
  • Capacidades: Los niños con discapacidad han logrado muchos hitos y éxitos personales, ya sea relacionados con su discapacidad o en general.
  • Obstáculos: ¿Qué obstáculos existen que impiden a una persona participar en la sociedad? Pueden ser físicos, sociales o emocionales.  A veces, un pequeño obstáculo puede impedir el progreso de un individuo. ¿Qué se puede hacer para ayudar a derribar esos obstáculos?
  • Representación: ¿Incluyen los planes de estudio y los medios de comunicación representaciones de las personas con discapacidad? La educación no se imparte sólo en el aula, e incluir estas representaciones alienta a la sociedad a aceptar la discapacidad como parte de la diversidad humana.
  • Diseño universal: ¿Cómo puede la gente diseñar lugares y productos que todos puedan utilizar en la mayor medida posible, independientemente de su edad, capacidad o estado? Esto puede referirse a cualquier cosa, desde edificios hasta programas de televisión.

 

Criterios a considerar

  • El contenido de vídeo debe estar relacionado con la discapacidad, ya sea mediante la expresión de una experiencia personal o un comentario sobre los derechos y los desafíos que afrontan las personas con discapacidad (véase arriba “pensamientos para inspirarse”).
  • Las palabras e imágenes que figuren en los vídeos deben ser respetuosas, así como la manera en que se representa a la gente.
  • Se da bienvenida a los vídeos en todos los idiomas; sin embargo, para los vídeos que no sean en inglés, es necesario que proporciones una transcripción del guión en lengua inglesa o unos subtítulos.
  • Todos los vídeos deben ser de un minuto (60 segundos) de duración.
  • Los participantes deben ser menores de 25 años de edad.
  • Las presentaciones pueden realizarse o bien por un individuo o por un grupo, y pueden estar patrocinadas por una organización o empresa.
  • Sólo se permite una presentación por individuo o grupo.
  • Ningún vídeo incluirá materiales con derechos de autor, es decir, secuencias de vídeo o música utilizadas sin el permiso del creador. Esto significa que no puedes incorporar secuencias de Internet o la televisión y utilizar estas imágenes en el vídeo.
  • Fecha límite de entrega y recepción de material: 15 de diciembre de 2012.

 

Cómo realizar la presentación

  • Cada vídeo debe subirse a uno de los sitios de intercambio de vídeo: YouTube, Blip, Dailymotion, o Vimeo.
  • Una vez que subas tu vídeo a uno de los sitios anteriores, debes enviar un correo electrónico a unicef.videocontest@gmail.com con los siguientes datos: Nombre,  edad,  enlace del vídeo subido “Título del vídeo”, dirección postal (con el país), dirección electrónica (si dispones de una) y número de teléfono
  • Si no tienes acceso a uno de estos sitios, puedes enviar el vídeo como un archivo .mov en un CD/DVD por correo ordinario a:
  • UNICEF Room 933 3 UN Plaza New York, NY 10017 USA

Se enviará una notificación a los finalistas antes del 15 de enero de 2013.

 

A los finalistas se les invitará a presentar los originales en formato MOV sin comprimir o en una cinta DVcam o MiniDV, por correo o a cargar los originales en línea.

 

 

Jurado

Un grupo mundial de productores de medios de comunicación y de jóvenes serán los encargados de  seleccionar a los finalistas y ganadores, y de examinar tu vídeo. Los vídeos finalistas se mostrarán en el sitio web principal de UNICEF.

El vídeo ganador será utilizado en los materiales de difusión internacional del Estado mundial de la infancia de 2013, será puesto a la disposición de las emisoras de todo el mundo y se distribuirá a través de canales en línea. El realizador del vídeo ganador recibirá una HDV Flipcam de Sony.

 

Para mayor información, escribe a: unicef.youthvideocontest@gmail.com y/0 visita la página oficial de esta convocatoria.

UNICEF

Fuente.